С каждым годом растет число ВУЗов РФ, которые внедряют в свою образовательную систему дистанционный формат получения высшего образования. Большинство университетов уже стали частью грандиозного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Главный вопрос теперь уже заключается не в том, готовы ли молодые люди принять такое новшество, так как за период карантина оно и так стало частью их привычной жизни. Сегодня студентов больше тревожит вопрос о том, будут ли работодатели принимать дипломы, сертификаты и иные виды документов, полученные путем онлайн-обучения. Насколько выпускники с «корочками», приобретенными по завершении дистанционной программы обучения, будут востребованными на рынке труда?
Проблема дистанционного получения дипломов и методы ее решения
Вопрос о том, что в Министерстве образования и науки РФ не достаточно уделяют внимание электронным методам обучения и технологиям дистанционного получения высшего образования, выдвинули депутаты Госдумы. Еще в 2018 году чиновники обещали снять любые запреты с «корочек», которые были выданы путем дистанционного обучения на онлайн-курсах.
Сегодня каждый ВУЗ может сам решать, будет ли он оценивать и ставить зачет студенту, прошедшему программу в электронном формате или нет. Несмотря на эту дозволенность, многие высшие учебные заведения этого не делают, а причиной тому является Счетная палата и разногласия, которые у ВУЗах могут с ней возникнуть. Дело в том, что студент осваивает в таком случае часть программы не в самом ВУЗе, а в иных организациях. Это же значит, что выделенные на образование ресурсы, затрачены не были и возврату они не подлежат.
Чтобы повысить эффективность развития цифрового формата получения высшего образования, была создана специальная комиссия по развитию направления цифрового формата обучения.
После запуска этого проекта были проведены исследования, которые показали, что работодатели стали оценивать онлайн-образование выше. При этом процент студентов, получивших диплом через онлайн-обучение, заметно вырос.
Несмотря на растущий спрос рабочих с документами, приобретенными посредство цифровой обучающей программы, все же больший спрос наблюдается на специалистов, которые получили диплом через обучение в ВУЗе очно.
Вопрос о том, готовы ли студенты после основного обучения отправляться на дополнительные курсы в онлайн-режиме для повышения квалификации и приобретения дополнительной специальности, остается спорным.